LWL-Förderschule: Inklusiver Unterricht – Die Zukunft im Blick
Es ist mitten am Vormittag, der Geschichtsunterricht an der Grundschule „Am Westerberg” hat gerade begonnen. Ein Schüler liest vor, die anderen hören zu. Leon Dung Grütz ist besonders aufmerksam. Der Zehnjährige ist schwer hörgeschädigt, doch dank einiger auch technischer Maßnahmen kann er dem Unterricht gut folgen. Wie das funktioniert, wie Regelschulen mit den LWL-Förderschulen zusammenarbeiten, um den Kindern die bestmögliche Schulbildung zu ermöglichen, zeigt ein neuer Film des LWL.
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Seit 2006 gibt es für Gehörlose und Hörgeschädigte eine psychologische Beratungsstelle in Bremen. h1 hat den Verein Hand zu Hand besucht.
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